ПОЛОЖЕННЯ

про районне методичне об’єднання

 

1. Загальні положення

 

1.1. Районне методичне об'єднання вчителів (далі – РМО) – є структурним підрозділом районного методичного кабінету, яке координує методичну, організаційну роботу вчителів одного або кількох споріднених предметів, організує вдосконалення відповідної фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників району згідно з рівнями, визначеними законодавством.

1.2. РМО створюється з числа вчителів, для яких робота в районі є основним місцем роботи або роботи за сумісництвом.

1.3. Метою   діяльності  РМО є:

• створення оптимальних умов для безперервного підвищення кваліфікації педагогічних кадрів в міжкурсовий період, 
• удосконалення методичної і професійної майстерності учителів,
• організація взаємовідвідування уроків, позакласних заходів для забезпечення сучасних вимог до навчання і виховання молоді, 
• запровадження нових педагогічних технологій, інновацій, науково-дослідницької і проектної діяльності в навчально-виховний  процес;
• якісна підготовка випускників до ЗНО, ДПА, 
• послідовна, систематична робота з обдарованими учнями на досягнення високих результатів в предметних олімпіадах різних рівнів.

1.4. Керує РМО голова, який обирається на два роки на загальних зборах РМО  педагогічних працівників, має відповідну фахову освіту, першу або вищу кваліфікаційну категорію, зі стажем роботи за фахом не менше п'яти років. Голова РМО, обраний на два роки,  працює на  громадських засадах (оплата можлива за наявності коштів в межах фонду заробітної плати). Для забезпечення ведення документації РМО обирається секретар.

1.5. РМО створюється за наявності в районі 20 і більше вчителів одного або декількох споріднених предметів.

1.6. РМО підпорядковується безпосередньо РМК і працює за планом, скоординованим з паном РМК.

1.7. Підрозділами РМО є творчі групи вчителів,творчі лабораторії, майстер класи, педагогічні студії, тощо.

 

2. Завдання та напрямки роботи районного методичного об'єднання вчителів

 

2.1. До питань компетенції РМО входять:

• забезпечення  навчально-виховної та методичної роботи на високому професійному рівні;
• задоволення потреб учнівської молоді в інтелектуальному, культурному та духовному розвитку;
• надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності;
• обговорення питань з методики викладання предмета, принципових питань навчальних програм Міністерства освіти і науки України та індивідуальних навчальних програм, затвердження календарно-тематичних планів;
• розгляд питань організації, керівництва та контролю за якістю навчальної роботи учнів та вихованців;
• забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів;
• виконання нормативних вимог щодо навчання та виховання учнів;
• координація навчально-виховної діяльності вчителів та організації їхньої взаємодії в педагогічному процесі;
• вивчення та впровадження в практику сучасних освітніх технологій навчання; форми і методи роботи на уроці та в позаурочний час;
• огляди кабінетів, конкурси методичних знахідок серед педагогів РМО
• організація системи моніторингових досліджень. 
• 
  

2.2. Головним завданням РМО є:

• розробка, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій і систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації науково-методичної роботи в районі;
• організація діяльності наукового товариства учнів району, підготовка та проведення предметних олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів юних науковців тощо;
• проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, вивчення, узагальнення та впровадження їхнього педагогічного досвіду, делегування кращих педагогів на конкурси професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідної роботи.

 

3. Зміст і форми роботи  районного методичного об’єднання вчителів

 

3.1. Робота  вчителів у межах РМО організується на засадах  гуманізації, демократизації, взаємоповаги, взаємодопомоги та взаємоконтролю.

3.2. Роботу РМО організує його голова (не менше 4- х засідань в рік)

3.3. На засідання виносяться питання нижче перерахованого  змісту та інші:

3.3.1. Вивчення нормативних документів  і методичних рекомендацій з освітніх питань;

3.3.2. Аналіз авторських програм і методик;

3.3.3. Ознайомлення з наслідками тематичних перевірок щодо рівня надання освітніх послуг з окремих предметів інваріантної і варіативної складової, стану виховної роботи  в школах району;

3.3.4. Ознайомлення з аналізом стану ДПА у випускних класах, наслідками моніторингових досліджень.

3.3.5. Заслуховування творчих звітів учителів, які претендують на встановлення вищої категорії чи присвоєння звання «Старший учитель», «Учитель-методист».

3.5. Засідання РМО проводяться  в різних формах, які мають творчий характер діяльності:

• теоретичні семінари (доповіді, повідомлення);
• семінари-практикуми, диспути-дискусії ( круглий стіл, форум, симпозіум);
• ділові ігри;
• обговорення новітніх методик, інноваційних досягнень;
• проведення педагогічних читань, науково-практичних конференцій;
• організація і проведення предметних олімпіад, конкурсів, оглядів, предметних тижнів, декад.

 

4. Обов'язки та права голови районного методичного об'єднання вчителів

 

4.1. Голова РМО:

• аналізує роботу кожного члена РМО щодо організації навчально-виховного процесу з предметів, що є складовими РМО; 
• організує вивчення стану викладання предмета, взаємодію вчителів РМО та ведення ними шкільної документації;
• організує взаємовідвідування уроків, позакласних заходів із предметів, що є складовими РМО, та взаємодопомогу;
• забезпечує організацію заходів, спрямованих на професійне зростання вчителів, зокрема молодих спеціалістів;
• розподіляє методичні теми педагогічних працівників на поточний навчальний рік та організовує педагогічні читання на засіданнях РМО;
• визначає функціональні обов'язки та ступінь відповідальності членів РМО за їх виконання;
• відповідає за ведення документації РМО;
• визначає та аналізує роботу РМО, складає списки необхідної науково-методичної літератури, технічних засобів навчання;
• створює банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій, знайомить із ними членів РМО;
• створює аудіо- та відеотеку кращих освітянських доробок РМО закладів освіти району;
• спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику закладів освіти району перспективного педагогічного досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки;
• визначає вчителів для роботи з обдарованими дітьми в масштабі району, готує навчальні матеріали та проводить другий районний етап предметної олімпіади;
• організовує роботу вчителів з підготовки команди учнів до участі в конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН; 
• разом із методистом РМК готує навчальні матеріали для проведення зрізів знань за річним робочим планом відділу освіти;
• разом із методистом складає план проведення предметного тижня, декади тощо, призначає відповідальних та слідкує за його виконанням;
• проводить засідання РМО не менше як чотири рази на рік згідно з планом;
• складає план роботи на поточний навчальний рік, який узгоджує з членами РМО. План роботи затверджує науково-методична рада РМК; 
• звітує про роботу РМО на засіданнях науково-методичної ради РМК;
• контролює виконання календарно-тематичних планів, навчальних програм разом з методистом, організує вивчення стану викладання предметів (якість, результативність), ведення шкільної документації вчителями.

4.2. Голова РМО має право:

• на відвідування та аналіз уроків, позакласних заходів з предмета, що є складовим РМО;
• звертатися за консультацією до працівників відділу освіти із проблем організації навчально-виховного процесу в закладах освіти, виконання трудової дисципліни вчителів, які є членами РМО;
• вносити пропозиції до відділу освіти щодо підвищення кваліфікаційної категорії членів РМО;
• рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації;
• виносити на розгляд РМК питання щодо заохочення вчителів.

 

5. Обов'язки вчителів, які входять до складу районного методичного об'єднання вчителів

 

5.1. Учителі, які входять до складу РМО, повинні:

• організувати свою навчально-виховну роботу з урахуванням основних завдань діяльності відділу освіти, науково-методичної проблеми району, РМО;
• організувати свою діяльність з питань удосконалення фахової майстерності;
• планувати свою діяльність із урахуванням питань охорони здоров'я та життя дітей, заходів техніки безпеки;
• організувати   взаємодію  з  батьками  та  колегами  щодо  поліпшення навчально-виховного процесу та якості своєї праці
• звітувати про свої творчі здобутки у випадку встановлення  вчителю  вищої категорії чи присвоєнні звання «Старший учитель», «Учитель-методист».

 

6. Права вчителів, які входять до складу районного методичного об'єднання вчителів

 

6.1. Учителі, які входять до складу РМО, мають право:

• звертатися до РМК з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової майстерності;
• вносити пропозиції щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу в закладах освіти району;
• вносити пропозиції щодо організації та змісту атестації вчителів;
• звертатися за консультацією з питань організації навчальної діяльності та виховання учнів до методистів РМК

 

7. Документація районного методичного об'єднання вчителів РМО розробляє та систематично веде свою документацію відповідно до переліку:

• положення про РМО;
• аналіз роботи РМО за рік, що минув;
• план роботи на поточний рік;
• протоколи засідань РМО;
• план  атестації  вчителів, проходження курсової  перепідготовки,  банк даних про вчителів: якісний та кількісний склад;
• необхідна документація для організації діяльності РМО (можна у формі таблиці);
• методична база передового педагогічного досвіду вчителів, членів РМО;
• тематичне планування роботи вчителів, членів РМО.

 

8. Керівництво діяльністю районного методичного об'єднання вчителів

 

Керівництво діяльністю РМО здійснює РМК.